為深入學習貫徹習近平總書記在(zai)黃河流域生(sheng)(sheng)態(tai)保護和高(gao)質量發展座談會上的(de)講話精神(shen)，在(zai)理論學習、走訪(fang)調研中高(gao)揚主旋律(lv)、傳播正能量，8月2日，南山書院(yuan)組織(zhi)師生(sheng)(sheng)前往濱州(zhou)市(shi)武莊(zhuang)子村、黃河樓(lou)開展“指(zhi)南車”暑期三下鄉社會實踐活動(dong)。
在周恩(en)來(lai)紀(ji)念園，師生們一路參觀，學(xue)習(xi)偉(wei)人光輝事跡，體悟初心使命(ming)，汲取(qu)奮斗力量(liang)。活(huo)動旨在號(hao)召同學(xue)們學(xue)習(xi)周恩(en)來(lai)總理(li)“求真務實、甘當公仆、團(tuan)結協(xie)作(zuo)、積極進取(qu)”精神，傳承紅色(se)基因、弘揚偉(wei)大精神、牢記初心使命(ming)。
在黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)樓，通過溯源黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)、河(he)(he)孕華(hua)夏、安(an)瀾黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)、生態黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)、歷(li)史黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)等展(zhan)館，借助聲光電各類高科技展(zhan)項(xiang)，近距離(li)感受到黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)滔滔萬里的(de)(de)氣(qi)勢，對黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)文化(hua)和黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)精(jing)神有(you)了更(geng)深(shen)的(de)(de)領悟。同學們(men)表(biao)示，黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)是我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)“母親河(he)(he)”，實踐活動讓我(wo)(wo)們(men)進一步體會到“綠水(shui)青山就是金(jin)山銀山”的(de)(de)意義(yi)，作(zuo)為新時代青年，應該把青春夢和奮斗(dou)夢融入黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)流域高質量(liang)發(fa)展(zhan)的(de)(de)藍圖之中，在傳承黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)文化(hua)、助力(li)祖國發(fa)展(zhan)中貢獻(xian)青春力(li)量(liang)。
師生(sheng)還來到濱州市(shi)武莊子村，以(yi)實(shi)地考(kao)察的(de)形式了解黃(huang)(huang)河(he)(he)地域環(huan)境基礎現(xian)狀，在(zai)居(ju)民(min)中(zhong)利用(yong)宣(xuan)傳手冊開展(zhan)生(sheng)態(tai)(tai)宣(xuan)講，與(yu)當地群眾就黃(huang)(huang)河(he)(he)流(liu)域生(sheng)態(tai)(tai)保護(hu)政策以(yi)及黃(huang)(huang)河(he)(he)生(sheng)態(tai)(tai)污染對民(min)眾生(sheng)活(huo)產生(sheng)的(de)影響(xiang)進(jin)行深(shen)入交流(liu)。線上線下相結(jie)合，圍繞(rao)黃(huang)(huang)河(he)(he)流(liu)域環(huan)保政策實(shi)施與(yu)效能、對黃(huang)(huang)河(he)(he)生(sheng)態(tai)(tai)保護(hu)的(de)建議以(yi)及居(ju)民(min)對參(can)加黃(huang)(huang)河(he)(he)生(sheng)態(tai)(tai)環(huan)保活(huo)動配合度等投(tou)放問卷，引導(dao)村民(min)樹立正確的(de)環(huan)境觀，增強愛護(hu)黃(huang)(huang)河(he)(he)的(de)生(sheng)態(tai)(tai)文明意(yi)識。
供稿審核人：楊榮濤
編輯：李井銘
審核：杜樹元
