為全面落(luo)實“立德樹人”根本(ben)任務(wu)，切實做好精準資助與(yu)發展育(yu)人工作。自3月30日(ri)起，學生(sheng)工作處、團委(wei)、招生(sheng)就業與(yu)校企合作處在圖(tu)書行政樓西報告(gao)廳聯合開展“大學生(sheng)職業生(sheng)涯規劃與(yu)成長勵志”主題活動(dong)，前后共有1200余名家庭經(jing)濟困難學生(sheng)參(can)加。
3月30日，活動邀請(qing)到華清(qing)遠見集團副(fu)總(zong)裁兼(jian)山東分公(gong)司總(zong)經理李鵬(peng)做(zuo)專(zhuan)題講(jiang)座(zuo)。李鵬(peng)以(yi)(yi)《職(zhi)業的(de)起點與上限》為題，從(cong)“追(zhui)夢(meng)(meng)”入手，用生動形象的(de)例子為大家講(jiang)述了身(shen)邊的(de)勵志故事(shi)。他認為在(zai)追(zhui)夢(meng)(meng)路上一定要(yao)(yao)堅(jian)持“要(yao)(yao)”的(de)態度：要(yao)(yao)去的(de)地(di)(di)方、要(yao)(yao)做(zuo)的(de)事(shi)情(qing)一開始就(jiu)要(yao)(yao)確定下來(lai)，只有清(qing)楚了自己想要(yao)(yao)什(shen)么(me)，才(cai)能(neng)真正(zheng)地(di)(di)去追(zhui)逐夢(meng)(meng)想，創造未來(lai)。專(zhuan)業基礎、學習(xi)習(xi)慣、禮貌素(su)養、專(zhuan)業證書(shu)、動手能(neng)力以(yi)(yi)及(ji)表達能(neng)力是一名求職(zhi)者應具(ju)備的(de)基本素(su)質(zhi)，同(tong)學們應努力增(zeng)強自身(shen)的(de)各種技(ji)能(neng)，爭取(qu)早日成長成才(cai)。
4月(yue)10日，活(huo)動邀請(qing)到(dao)了學(xue)校優(you)秀校友、青(qing)島地鐵集團(tuan)有限公(gong)司(si)員工(gong)宋龍(long)騰、張賀為城市軌道交通相關(guan)專(zhuan)業學(xue)生做報告(gao)。宋龍(long)騰立足本職工(gong)作(zuo)(zuo)，結(jie)合地鐵公(gong)司(si)員工(gong)招聘面試(shi)情況，總結(jie)出(chu)求職應(ying)聘的(de)三大(da)技(ji)巧：應(ying)聘心(xin)態的(de)醞釀、文字材(cai)料的(de)準備、應(ying)聘禮儀(yi)的(de)演練(lian)，并就這三大(da)技(ji)巧進行了詳細(xi)闡述。張賀結(jie)合自(zi)己實際，告(gao)誡學(xue)弟學(xue)妹們一定要(yao)刻(ke)苦學(xue)習(xi)專(zhuan)業知識(shi)，鍛(duan)煉好(hao)專(zhuan)業本領(ling)，秉持潛心(xin)鉆研的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)態度，這樣才(cai)能在將來的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)崗位上得到(dao)更好(hao)的(de)發展(zhan)。
4月20日，活動邀請到學(xue)校優秀(xiu)校友、中國鐵路(lu)濟南局(ju)集團有限公(gong)司(si)青年技能(neng)崗位(wei)能(neng)手湯川(chuan)川(chuan)、尹志海、路(lu)闊、李魏(wei)林為(wei)(wei)(wei)鐵道相關專(zhuan)業(ye)學(xue)生做報(bao)告。他們立(li)足自(zi)己的(de)學(xue)習(xi)經歷和工作崗位(wei)，分別(bie)用(yong)大學(xue)、職業(ye)、榜樣、理想(xiang)這四個關鍵(jian)詞引起(qi)同學(xue)們進一步(bu)思考(kao)對鐵路(lu)職業(ye)的(de)選(xuan)擇與認知。校友現身說法，鼓勵(li)大家勇挑擔當與責(ze)任，尊重自(zi)己的(de)選(xuan)擇，并(bing)努力(li)養成(cheng)良好的(de)行為(wei)(wei)(wei)習(xi)慣和自(zi)我(wo)控制能(neng)力(li)，扎根鐵路(lu)、努力(li)奮斗，才能(neng)成(cheng)為(wei)(wei)(wei)工作崗位(wei)上的(de)佼(jiao)佼(jiao)者。
2021年，學(xue)校(xiao)現有(you)家庭(ting)經(jing)(jing)濟困(kun)難學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)1764人(ren)(ren)，其中農村(cun)戶口學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)約(yue)占70%。為助(zhu)力(li)(li)家庭(ting)經(jing)(jing)濟困(kun)難學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成長(chang)成才(cai)，學(xue)校(xiao)堅持(chi)“資助(zhu)與育人(ren)(ren)并舉”,以(yi)“職業生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯規(gui)劃(hua)與成長(chang)勵志(zhi)”主題活動(dong)為起點(dian)，進一步(bu)開展以(yi)愛黨愛國、感恩(en)奉獻、職業規(gui)劃(hua)、團結(jie)協作為內容的(de)(de)“家庭(ting)經(jing)(jing)濟困(kun)難學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成才(cai)勵志(zhi)”系列(lie)活動(dong)，力(li)(li)求(qiu)把經(jing)(jing)濟資助(zhu)與思想引導、能力(li)(li)提(ti)升(sheng)有(you)機(ji)結(jie)合(he),強化綜合(he)素質的(de)(de)培養,進一步(bu)促進家庭(ting)經(jing)(jing)濟困(kun)難學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)全面發展。
