為進一(yi)步提(ti)升基(ji)層黨(dang)(dang)組織(zhi)書(shu)記(ji)(ji)履職能力，充(chong)分發揮基(ji)層黨(dang)(dang)支部(bu)書(shu)記(ji)(ji)的表(biao)率(lv)作用，不(bu)斷開(kai)創學(xue)校黨(dang)(dang)建工作新局面(mian)。2月27日，我校為期2天的基(ji)層黨(dang)(dang)組織(zhi)書(shu)記(ji)(ji)能力提(ti)升培訓班正式拉開(kai)帷幕。培訓班由黨(dang)(dang)委書(shu)記(ji)(ji)高磊主持，學(xue)校各黨(dang)(dang)總支（所屬黨(dang)(dang)支部(bu)）、直屬黨(dang)(dang)支部(bu)書(shu)記(ji)(ji)及(ji)副書(shu)記(ji)(ji)60余人參加。
高(gao)磊在主(zhu)持(chi)中(zhong)指出(chu)，2月26日，中(zhong)共(gong)(gong)中(zhong)央政治(zhi)局召開(kai)會(hui)(hui)議，其中(zhong)審議了(le)《中(zhong)國共(gong)(gong)產黨普(pu)(pu)通高(gao)等學校(xiao)基(ji)層組(zu)織(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)條例(li)》。修訂《中(zhong)國共(gong)(gong)產黨普(pu)(pu)通高(gao)等學校(xiao)基(ji)層組(zu)織(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)條例(li)》，是深入貫(guan)徹習(xi)近(jin)平新(xin)(xin)時代(dai)中(zhong)國特色社會(hui)(hui)主(zhu)義思想、貫(guan)徹落實新(xin)(xin)時代(dai)黨的(de)(de)(de)(de)建設(she)總要(yao)(yao)求和(he)新(xin)(xin)時代(dai)黨的(de)(de)(de)(de)組(zu)織(zhi)(zhi)路線、堅持(chi)和(he)加(jia)強黨對高(gao)等學校(xiao)全面領(ling)導的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)舉措，體現了(le)黨的(de)(de)(de)(de)建設(she)對高(gao)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)要(yao)(yao)求,是指導學校(xiao)未來(lai)一(yi)個時期(qi)黨的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)文件。年前我校(xiao)組(zu)織(zhi)(zhi)了(le)黨務工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)者培訓(xun)，新(xin)(xin)學期(qi)開(kai)課前又組(zu)織(zhi)(zhi)這次基(ji)層黨組(zu)織(zhi)(zhi)書記培訓(xun)，足以(yi)看出(chu)學校(xiao)黨委對黨建工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)視。大家要(yao)(yao)珍惜(xi)這次學習(xi)機(ji)會(hui)(hui)，認真聆聽，切實提(ti)高(gao)黨建工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)能力，推動各項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)向高(gao)質量發展。
培訓(xun)安(an)排堅持問題(ti)(ti)導向(xiang)，圍繞(rao)黨(dang)務工作實(shi)際，分別(bie)邀請(qing)到了山東勝利(li)職業(ye)學院(yuan)黨(dang)委副書記、院(yuan)長張玉珍；CIPT國際注冊培訓(xun)師、國家二級心理咨詢師耿(geng)磊磊做黨(dang)建知識與黨(dang)建業(ye)務專(zhuan)題(ti)(ti)講座。
培訓第一天，張(zhang)玉珍結合自己多(duo)年黨務(wu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)經驗，作(zuo)(zuo)了(le)題(ti)為《雙輪驅動四梁支(zhi)撐——支(zhi)部書記(ji)能(neng)力(li)(li)(li)提(ti)升之(zhi)道》的講(jiang)座。詳細講(jiang)解(jie)了(le)支(zhi)部書記(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的綱與目，介紹(shao)了(le)做到“雙輪驅動”需要黨建和業務(wu)相融合，支(zhi)部書記(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的“四梁支(zhi)撐”是由(you)政(zheng)治(zhi)信念力(li)(li)(li)、決策引領力(li)(li)(li)、擔(dan)當執行(xing)力(li)(li)(li)、學習創(chuang)新力(li)(li)(li)組成(cheng)。闡述了(le)各(ge)基(ji)層黨組織干部應提(ti)高解(jie)決實際問(wen)題(ti)的能(neng)力(li)(li)(li)，并(bing)分(fen)別就(jiu)如何(he)提(ti)升政(zheng)治(zhi)能(neng)力(li)(li)(li)、調查研究能(neng)力(li)(li)(li)、科(ke)學決策能(neng)力(li)(li)(li)、改革攻堅(jian)能(neng)力(li)(li)(li)、應急處(chu)理突發問(wen)題(ti)能(neng)力(li)(li)(li)、群眾工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)能(neng)力(li)(li)(li)及抓落(luo)實能(neng)力(li)(li)(li)給出指導(dao)性建議。
培訓(xun)(xun)第二天，耿磊磊通過沙盤(pan)推演、情景重(zhong)(zhong)現(xian)、任務(wu)模(mo)(mo)擬(ni)、競賽(sai)通關的(de)方(fang)式(shi)(shi)，進行了《烽火(huo)?黨(dang)建(jian)(jian)(jian)實訓(xun)(xun)沙盤(pan)》的(de)主題培訓(xun)(xun)。她打破傳統的(de)黨(dang)課學習(xi)(xi)模(mo)(mo)式(shi)(shi)，從“班子(zi)建(jian)(jian)(jian)設(she)、隊伍建(jian)(jian)(jian)設(she)、自身建(jian)(jian)(jian)設(she)”入手，通過團隊共創的(de)方(fang)式(shi)(shi)，交(jiao)流黨(dang)建(jian)(jian)(jian)心得、學習(xi)(xi)黨(dang)建(jian)(jian)(jian)方(fang)法、共享黨(dang)建(jian)(jian)(jian)經驗，實現(xian)黨(dang)建(jian)(jian)(jian)與業務(wu)工作的(de)深度融合，組織力建(jian)(jian)(jian)設(she)與宣(xuan)傳的(de)雙(shuang)重(zhong)(zhong)修煉。
為(wei)(wei)期(qi)兩(liang)天(tian)的集(ji)中培(pei)訓，內容豐富、形式多樣(yang)，貼近工作(zuo)(zuo)實(shi)務，幫(bang)助基層黨(dang)組織(zhi)書記厘(li)清了(le)(le)工作(zuo)(zuo)思路、掌握了(le)(le)工作(zuo)(zuo)方法、提高(gao)了(le)(le)履職(zhi)能力，為(wei)(wei)進一步推(tui)進黨(dang)組織(zhi)標準化、規范化建設(she)，以高(gao)質量(liang)黨(dang)建推(tui)動學校高(gao)質量(liang)發(fa)展夯實(shi)了(le)(le)基礎。
