10月22日，學院黨(dang)委(wei)書(shu)(shu)記王榮昌(chang)深入課堂(tang)一線，與(yu)鐵道工程(cheng)1833和(he)1834班學生(sheng)進行交流(liu)，調研了解(jie)學院思想政(zheng)治理(li)論課教學情況。組織人事處、宣傳統戰部(bu)、基礎部(bu)（思政(zheng)部(bu)）及土(tu)木工程(cheng)系負責(ze)人陪同參加，交流(liu)活動由基礎部(bu)（思政(zheng)部(bu)）黨(dang)總支(zhi)書(shu)(shu)記湯華東主持。
交(jiao)流(liu)活(huo)動中(zhong)，同學(xue)(xue)們就(jiu)學(xue)(xue)院思(si)政(zheng)課的(de)教(jiao)學(xue)(xue)現(xian)狀，結合(he)自己(ji)的(de)親(qin)身體會從實(shi)踐教(jiao)學(xue)(xue)的(de)覆蓋面(mian)(mian)、紅色社團的(de)管理、學(xue)(xue)生(sheng)考核方式、如何提(ti)高學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習思(si)政(zheng)課的(de)積(ji)極性等方面(mian)(mian)進行了踴躍發言(yan)。
王榮昌認真聽(ting)取(qu)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們的(de)(de)(de)發言，結合(he)走訪企業中(zhong)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生案(an)例(li)、時(shi)事熱點話題以及(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生反映的(de)(de)(de)情況，就(jiu)進一(yi)(yi)步(bu)加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課建設提(ti)出要(yao)求(qiu)。王榮昌指出，辦好思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課，是(shi)加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)和改進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院思(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治工作的(de)(de)(de)重中(zhong)之重。要(yao)通過不斷創新(xin)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式進一(yi)(yi)步(bu)提(ti)升思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)吸引力，要(yao)充(chong)分利用網絡平臺和資源進一(yi)(yi)步(bu)增強(qiang)(qiang)(qiang)思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效(xiao)果，要(yao)切(qie)實強(qiang)(qiang)(qiang)化實踐教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)進一(yi)(yi)步(bu)提(ti)高思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)實效(xiao)性。王榮昌表示，希望同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們要(yao)自覺加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，提(ti)高自身政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治素養，在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習中(zhong)多思(si)考多感悟(wu)，從中(zhong)汲取(qu)智(zhi)慧(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)做(zuo)(zuo)人、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)做(zuo)(zuo)事、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)生活。
