暑假期間，鐵道(dao)供電與電氣(qi)工(gong)程系開展(zhan)主(zhu)題為“青(qing)春心向(xiang)黨，建功(gong)新時代”的(de)社(she)會實踐(jian)活動(dong)，27名學(xue)生組(zu)成“知行(xing)共進”社(she)會實踐(jian)服(fu)務隊(dui)，在(zai)學(xue)院團(tuan)委副書記劉向(xiang)平、系主(zhu)任兼黨總支(zhi)書記林毓梁、學(xue)工(gong)辦主(zhu)任李亞飛、團(tuan)總支(zhi)書記李井銘、輔導員(yuan)馮國英、薛高芳的(de)帶領(ling)下，攜(xie)手濟(ji)南(nan)市長清區孝里鎮八一(yi)希望小學(xue)的(de)小朋友們開啟了暑期社(she)會實踐(jian)活動(dong)的(de)“第(di)一(yi)站”。
大手(shou)小(xiao)(xiao)(xiao)手(shou)匯聚(ju)力(li)量，共(gong)同研學(xue)(xue)助(zhu)力(li)夢(meng)想。7月10日，“知(zhi)行(xing)共(gong)進(jin)”社(she)會實踐(jian)服(fu)務隊走(zou)進(jin)濟南長清區孝里鎮，與八一(yi)希望小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)的(de)優秀學(xue)(xue)生進(jin)行(xing)游戲(xi)互動。隊員(yuan)們在(zai)教師的(de)帶領下，實行(xing)“一(yi)對一(yi)”守護管(guan)理模式，即一(yi)名大學(xue)(xue)生守護一(yi)名小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生，對小(xiao)(xiao)(xiao)朋(peng)友(you)(you)的(de)安全、行(xing)為、解說(shuo)進(jin)行(xing)為期一(yi)天的(de)全面負責。隊員(yuan)們幫助(zhu)小(xiao)(xiao)(xiao)朋(peng)友(you)(you)穿上了(le)(le)量身定做的(de)印(yin)有“知(zhi)行(xing)共(gong)進(jin)揚青(qing)春，下鄉研學(xue)(xue)傳精神”字樣的(de)短(duan)袖T恤，并通過游戲(xi)與歌曲互相(xiang)結識，開啟了(le)(le)一(yi)天的(de)研學(xue)(xue)旅行(xing)。
軌道(dao)交(jiao)通參觀(guan)游覽，增長見識向往未來(lai)。濟南(nan)軌道(dao)交(jiao)通是服務于濟南(nan)市的(de)(de)(de)城市軌道(dao)交(jiao)通系統(tong)，其第一(yi)條(tiao)線路于2019年(nian)4月1日正式(shi)商業運營。隊(dui)員(yuan)們(men)攜手小朋友走進濟南(nan)地鐵(tie)園(yuan)博園(yuan)站(zhan)進行(xing)參觀(guan)，在講解員(yuan)的(de)(de)(de)帶領下對濟南(nan)地鐵(tie)的(de)(de)(de)特色之處進行(xing)了解。魚腹形(xing)的(de)(de)(de)站(zhan)臺建筑(zhu)特色、預(yu)留(liu)站(zhan)臺的(de)(de)(de)備用方案(an)、融合極(ji)多的(de)(de)(de)泉城設計、提高底(di)蘊的(de)(de)(de)象(xiang)形(xing)文字、增強體驗感的(de)(de)(de)加寬座椅等(deng)，無一(yi)不(bu)在吸(xi)引著小朋友們(men)的(de)(de)(de)眼球。在搭乘園(yuan)博園(yuan)站(zhan)到濟南(nan)西站(zhan)地鐵(tie)期間，孩(hai)子們(men)好奇的(de)(de)(de)目光四處環繞，欣喜的(de)(de)(de)心情躍于臉上。大家(jia)一(yi)致認為(wei)，看到小朋友們(men)好奇求知的(de)(de)(de)表情，不(bu)禁被帶入到童真的(de)(de)(de)氛圍里(li)，渴望拓寬知識面，為(wei)他們(men)解答疑難問題。
科(ke)(ke)(ke)技(ji)成(cheng)果親身體(ti)(ti)驗，培養興趣探(tan)索(suo)未知。社(she)會實踐(jian)隊員攜手小朋友走(zou)進山(shan)東省(sheng)(sheng)科(ke)(ke)(ke)技(ji)館(guan)開展(zhan)體(ti)(ti)驗學(xue)(xue)習。山(shan)東省(sheng)(sheng)科(ke)(ke)(ke)技(ji)館(guan)是(shi)我省(sheng)(sheng)傳播(bo)普(pu)(pu)(pu)及(ji)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)知識的(de)(de)(de)主(zhu)要陣(zhen)地，是(shi)立足(zu)陣(zhen)地科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)、流(liu)動(dong)科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)、數字科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)、資(zi)源建設“四位一(yi)體(ti)(ti)”的(de)(de)(de)現代科(ke)(ke)(ke)技(ji)館(guan)。同時，科(ke)(ke)(ke)技(ji)館(guan)也為志愿(yuan)(yuan)者提(ti)供更多發揮專業優(you)勢的(de)(de)(de)志愿(yuan)(yuan)服務崗位，讓志愿(yuan)(yuan)者們(men)(men)學(xue)(xue)以致(zhi)用，學(xue)(xue)用相長，堅持在周末、節假日等(deng)時間節點(dian)，開展(zhan)志愿(yuan)(yuan)服務活(huo)動(dong)。克萊因瓶、彎曲(qu)的(de)(de)(de)水流(liu)、無源之(zhi)水、錐體(ti)(ti)上(shang)滾……琳瑯(lang)滿目的(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)技(ji)展(zhan)品(pin)讓孩子們(men)(men)迫不(bu)及(ji)待地投(tou)入到觀察與探(tan)索(suo)當中，他們(men)(men)認真操作展(zhan)品(pin)，仔(zi)細(xi)了解(jie)原理，深刻感受科(ke)(ke)(ke)技(ji)迅速(su)發展(zhan)給生活(huo)帶來的(de)(de)(de)巨大變化。為避免在人群中走(zou)失(shi)，隊員們(men)(men)絲(si)毫(hao)不(bu)懈怠，陪同孩子們(men)(men)一(yi)同參與到科(ke)(ke)(ke)技(ji)展(zhan)當中。
院校電臺齊(qi)合(he)作，助(zhu)貧(pin)逐夢育英才。在此次研(yan)學(xue)活(huo)動(dong)中(zhong)，濟(ji)南軌道交通集團、山東(dong)省(sheng)科技館為(wei)“知行共進(jin)”社會(hui)實(shi)踐服務隊(dui)提供了極(ji)大的(de)支持(chi)與(yu)幫(bang)助(zhu)。山東(dong)經(jing)濟(ji)廣(guang)播財富Radio也(ye)對(dui)本(ben)(ben)次活(huo)動(dong)進(jin)行了全(quan)程融媒體直播，得(de)到了社會(hui)各界的(de)廣(guang)泛關注，點(dian)贊量超過20000余次。此次“一(yi)對(dui)一(yi)”守護(hu)管理(li)模式給(gei)生活(huo)在象牙(ya)塔中(zhong)的(de)大學(xue)生創造(zao)了關愛兒童、了解兒童、幫(bang)助(zhu)兒童的(de)機(ji)會(hui)，增強了“恪盡(jin)職守、以身作則(ze)”的(de)社會(hui)責任感與(yu)使命感，也(ye)為(wei)小(xiao)朋友(you)們(men)提供了拓展思(si)路、走出課本(ben)(ben)、實(shi)踐學(xue)習的(de)平(ping)臺，并提出了“寓教于(yu)樂、知行合(he)一(yi)”的(de)獨特(te)教學(xue)模式。本(ben)(ben)次三下(xia)鄉社會(hui)實(shi)踐活(huo)動(dong)，鐵道供電與(yu)電氣工程系擴大了地點(dian)規(gui)模、隊(dui)伍規(gui)模、經(jing)濟(ji)規(gui)模，注重實(shi)踐創新，善于(yu)抓(zhua)住(zhu)亮點(dian)，做到點(dian)面結合(he)，并取得(de)扎(zha)實(shi)效果(guo)。
