為進一步(bu)提高(gao)大學生(sheng)的創(chuang)新意識、創(chuang)新思維和創(chuang)業能力，6月13日，鐵道供電與電氣工程系舉辦(ban)大學生(sheng)創(chuang)新創(chuang)業培訓講座，山東(dong)發明協會副(fu)秘書長、常務理事陳明泉教授(shou)擔任(ren)主(zhu)講。
陳(chen)教(jiao)授(shou)從創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業者的(de)基本素質(zhi)和(he)能力、如何建立科學的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)思(si)(si)(si)維(wei)、怎(zen)樣產生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業項(xiang)目、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業項(xiang)目類型與(yu)(yu)完善、大(da)學生《創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)思(si)(si)(si)維(wei)與(yu)(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業發明(ming)(ming)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造》課程介紹等五(wu)個(ge)方面，對(dui)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業進行了經(jing)驗分享。講(jiang)授(shou)中(zhong)，陳(chen)教(jiao)授(shou)通過提問的(de)方式讓同學們發散(san)自己的(de)思(si)(si)(si)維(wei)，對(dui)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)內容、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)形式、發散(san)思(si)(si)(si)維(wei)等方面進行了深入剖析，指明(ming)(ming)大(da)學生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)應從改變(bian)開始，人的(de)思(si)(si)(si)維(wei)變(bian)化(hua)才是(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)核心。供電1835班(ban)康天宇表示(shi)，新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)時代下的(de)大(da)學生思(si)(si)(si)想不(bu)能僵化(hua)，要(yao)推陳(chen)出新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)，革故鼎新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)，利用學校(xiao)和(he)社會給的(de)一(yi)切條(tiao)件(jian)，勇(yong)敢創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)，做(zuo)一(yi)名(ming)勇(yong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)敢創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業的(de)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)時代青年。
